Desenho por instrução

Depois de discutir sobre objeto e imagem, chegou a vez de trabalhar em cima dos conceitos de espaço e corpo. Para introduzir o assunto, os alunos fizeram uma primeira atividade prática em aula, na qual era preciso seguir uma série de comandos que resultariam em um desenho final. O meu ficou dessa forma:

Apesar de os comandos serem os mesmos para todos os alunos, notou-se no slide uma grande diversidade no resultado final de cada um. Depois de uma significativa discussão, observou-se que essa variedade devia-se a inúmeros aspectos, sobretudo na forma como os comandos foram colocados, dando grande margens para aberturas. Nesse sentido, cada indivíduo fez sua interpretação sobre aquela ordem e criou em cima dela, cada um com sua visão subjetiva e única, o que tornou os resultados finais discrepantes.